НОД Нетрадиционные техники изобразительной деятельности в средней группе "Тюльпаны"
Непосредственно образовательная деятельность
Нетрадиционные техники изобразительной деятельности
в средней группе
Тюльпаны
И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски…
Всё нарисуем: были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на земле.
В. Берестов
Цель:Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования. Формирование и развитие художественно-творческих способностей.
Задачи:
Показать детям возможность получения изображения с помощью отпечатка.
Развивать творческое мышление, воображение и восприятие,
Вызывать эмоциональный отклик на новый способ рисования.
Развивать координацию рук.
Способствовать эстетическому восприятию мира и усилению речевой активности
Предварительная работа:
Создать фильм про тюльпаны под песню «Сказочный цветок»; сделать большую вазу из разноцветных салфеток в технике «обрывание и скатывание» и для каждого ребёнка заготовки ваз (девочки делают розовые вазы, а мальчики голубые); в иллюстрациях создать легенду про жёлтый тюльпан; сделать букет тюльпанов из гофрированной бумаги
Ход занятия:
Физкультурная минутка про дружбу
Дружат в нашей группе девочки и мальчики,
Мы с тобой подружим маленькие пальчики.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
-Какое время года? (весна) Скоро распустятся цветы, и мы сегодня с вами познакомимся с цветком, а с каким вы узнаете если отгадайте загадку
Май, тепло и скоро лето.
В зелень всё и вся одето.
Словно огненный фонтан —
Раскрывается … (тюльпан)
Давайте рассмотрим строение цветка
Тоненький стебелёк, алый лепесток.
В жёлтой серединке
Чёрные тычинки
Стихотворение про тюльпан читает ребёнок
Рассеялись туманы,
Растаяла зима.
И расцвели тюльпаны –
В наш дом пришла весна!
Их лепестки трепещут,
Как крылья мотыльков.
А вдруг они все вместе
Взлетят до облаков?
И полетят, как стая
Весёлых мотыльков
До дальнего до края
Голландских берегов?!
А теперь я хочу рассказать вам чистоговорки про тюльпаны. Я буду начинать, а вы продолжайте
Лёк-лёк-лёк стройный (стебелёк)
Ток-ток-ток огненный (лепесток)
Ны-ны-ны расцвели (тюльпаны)
Ты-ты-ты необыкновенной (красоты)
О тюльпанах желтого цвета существует своя легенда.
Так когда-то старая колдунья заперла счастье в бутон желтого тюльпана и наложила на него заклятье. Она долго смеялась злостным смехом и радовалась своей находчивости, что никто не сможет открыть и познать счастье. Много людей пытались добраться до счастья, но никто не мог открыть бутон желтого тюльпана: ни цари со свитой, ни доблестные воины, ни прекраснейшие из дам, ни нищие. С того времени уже много воды утекло, колдунья все радовалась своей идеи запереть счастье в бутон. Но однажды малыш, гуляя на по саду, на еще нетвердо держащихся ногах, в первый раз увидел красивый солнечного цвета бутон. Маленький мальчик восторженно завизжал от увиденной красоты и с довольной улыбкой подбежал к цветку. Крепыш со счастливой улыбкой протянул свои крохотные ручки к нему и бутон распустился. Так чистый сердцем и душой малыш сумел разогнать чары злой колдуньи. Его неподдельная радость сумела открыть бутон! С тех пор принято считать, что презентованные букеты из тюльпанов рожают счастье или, по меньший мере, отменное расположение духа.
А как вы думаете каким цветом бывают тюльпаны? (красные, жёлтые, розовые…)
А давайте посмотрим фильм про эти удивительные цветы (просмотр фильма под песню «Есть на свете цветок алый, алый…»)
Скажите дети, а какие тюльпаны? (разноцветные, яркие, изящные, душистые, красивые…)
Сейчас я вам покажу как с помощью ладошки можно нарисовать тюльпан. Мы с вами заранее приготовили одну большую вазу и маленькие сделали каждый для себя. Девочки делали розовые вазы, а мальчики голубые. Из чего мы делали вазы? (из салфеток)
А какую технику мы использовали для приготовления наших ваз? (отрывание и скручивание)
Сначала давайте рассмотрим нашу ладошку и пальчики и вспомним как они называются
Большой-потому что он самыйглавный. Без него было бы неудобно что-то брать в руку
Указательным пальцем пользуемся, когда нужно указать на что-то или кого-то
Средний палец находится посередине
Безымянным назвали палец, потому что у него нет имени. А почему ему не дали имя? Раньше верили, что от этого пальца идёт особая вена прямо в сердце. Поэтому, для сохранения любви в браке, именно на безымянном пальце носили обручальное кольцо. Считали этот палец волшебным и боялись произносить его имя.
Мизинец самыймаленький палец на руке
Краску мы будем наносить на ладошку и на все пальчики кроме большого, чтобы получился бутон. Я буду рисовать красный тюльпан, а вы можете выбрать ту краску, которая вам нравится. Стебель дорисовываем указательным пальцем (показ, как наносить краску, затем делать отпечаток и дорисовывать стебель)
После показа дети самостоятельно выполняют работы на своих местах под спокойную музыку. Работы размещаются на выставке.
Сюрпризный момент- букет жёлтых тюльпанов, сделанный из гофрированной бумаги
Тюльпан на языке цветов обозначает признание в любви, и кто помнит легенду, то внутри цветка живёт счастье и если я дарю тюльпан, то признаюсь вам в любви и желаю счастье.