Знакомство дошкольников с профессиями и трудом взрослых в ходе экскурсий и творческих встреч с представителями различных профессий.

Профориентационное развитие детей старшего дошкольного возраста основано на формировании у дошкольников представлений о специфике различных профессий.
Воспитание сознательного отношения к труду, как к основной жизненной потребности успешно решается через использование информационно – коммуникационных технологий и непосредственных социальных контактов с представителями различных профессий.